Мы поможем Вашему ребенку сделать речь четкой и красивой
Важно вовремя научить ребенка правильно произносить все звуки родного языка. Трудности в произношении часто влияют на самооценку ребенка. Сверстники замечают дефекты речи, посмеиваются, взрослые делают замечания, в школе могут возникнуть проблемы с русским языком.
Развиваем навыки чтения, счета и правильного произношения, тренируя артикуляционный аппарат
Игровые технологии
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста
Логопедическая грамматика "Логика языка"
Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста посредством логопедических игр и упражнений
Артикуляционная гимнастика
Совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы и подвижности органов, участвующих в речевом процессе
Тренировка мозговой активности
Гимнастика мозга как средство помощи в логопедической работе
Системный нейропсихологический подход
Нейропсихологический подход предполагает работу с конкретной "слабой стороной", что дает возможность контролировать и прогнозировать результат логопедической коррекции
ЗАПИСЬ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
Специалист выявит речевые нарушения у ребёнка и озвучит рекомендации для родителей.
Основная цель использования техники речи на логопедическом занятии - улучшение устной речи в повседневной жизни без утраты её естественного звучания.
Техники дыхания
Цель дыхательных упражнений – научить детей быстро, бесшумно производить вдох и рационально, экономно расходовать воздух на выдохе.
Снятие зажимов
Дополнительными причинами формирования неправильного произношения является неумение ребенком управлять мышцами своего тела, речевым дыханием.
Гибкость голоса
Нарушения голоса оказывают весьма существенное влияние на общее развитие детей, их нервно – психическое состояние, формирование речи, так как голос имеет большое значение в процессе общения.
Правильность ударения
Умение определять и выделять ударение в словах является важной предпосылкой усвоения орфографии, морфологического и фонематического принципов написания, а также одним из условий перехода к последующим этапам коррекции.
Работа над артикуляцией
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
Организация обучения детей с синдромом дифицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Развитие речи
Занятия с логопедом способствуют быстрому освоению правильной речи. Они включают гимнастику для развития речи, пальчиковые игры, стихи, подражание звукам.
Приемы воздействия на опорно-двигательный аппарат
Работа логопеда с детьми, имеющими как нарушения речи, так и проблемы здоровья, связанные с опорно-двигательным аппаратом (нарушение осанки, плоскостопие, кривошея, сколиоз).
Нейропсихологические техники
Нейропсихология позволяет выявить причины нарушений и попытаться выстроить ту цепочку разорванных связей, межсистемных взаимодействий и сформировать базовые функции для обучения чтения и письма.
Современная корекционно-развивающая методика
Для современной логопедии характерен постоянный поиск способов усовершенствования и оптимизации процессов развития и обучения детей. Для этого используются современные логопедические технологии. При их применении занятия становятся более эффективными.
Обучение в игре
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми многократно повышает эффективность